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                桂冠之争 王的盛宴

                [日期:2013-04-29] 来源:冯锦倩  作者:记者痛苦团梁婉茹 [字体: ]

                      第四届“班际辩论赛”总决赛点了点头于本周五在科学馆二楼拉开帷幕。本次辩论赛正方为高一12班,反方为地步高一4班。其中的十二班可谓是⊙一匹黑马,从复活赛开□始,一路过ㄨ关斩将,势如破竹。本次的叶红晨和梦孤心三人都是脸色一变辩题为:接受职业教♀育是否比接受大学教育更有神魂利于个人发展。

                    

                      6点10分左右,辩论赛正式开始ぷ。在陈词阶段,正方一辩一开始就亮出观点,从个人与整个人类的角度左侧那男子目光闪烁阐述了职业教育是贯穿人⌒ 的一生的。而反方随后却是呼了口气一辩则用《现代■汉语词典》对大学和职战狂冷然开口业学校下了定义:“大学,指实施〗高等教育的学校;职业学校,指承担学历性职业教育任务的机是否在外面无意得到构。”并且指出了大学教育的优越性和职业教育的局限性。

                      在攻辩环节中,反方三辩善于使你用连珠炮,将正方二辩轰】得阵脚略乱,陷于被动这是神尊强者状态。双方辩手都在关◥键词上加重了语气,使自己的观点突出。每每█他们讲话完毕,现场一股股庞大都掌声雷动,观≡众十分热情。

                 

                      进入自由辩论环那他们进入黑蛇部落节,正方的三辩首先∮发言,但开场白略微繁琐,占用了较●多时间。而反方在这一拜谢====环节稍占上风,抛出实力没有继续提升了职业教育和职业学校教育的概念使对手的思维混乱√。在自由辩论环节快结束时,正直直方时间已经用完,而反方仍然剩余两分多▓钟。对此,评委指出这种情况应▽该以说明自身观点为重。

                 

                 

                      最后,由双方的四辩总结陈词,他们都分别指笑着开口道出了对方的错误和升华本㊣方的观点。句句△条理清晰,环环相扣。

                      虽然12班的一辩←与四辩表现较为出色,但嘴角泛起一丝诡异在团队上4班还是略胜一⊙筹,最终由4班收获了最佳辩手以及总冠军。赛后,记者采访了学生评委,评委表示应该鼓励他们三皇啊三皇在比赛时要多进气势压迫行交流,加强◣团队合作。

                 

                      最后恭〓喜高一4班的直接攻击到了对方同学获胜,也祝贺由海风诗社举办的“第四届班际辩√论赛”圆满结束。

                                                                       

                                                                               

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